|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Master of Arts Program in Language and Communication (English Program) Revised Curriculum B.E. 2552 (2009) Graduate School of Language and Communication The National Institute of Development Administration ---------------------------------------------------------
Name of Program Master of Arts in Language and Communication Program (English Program) หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาภาษาและการสื่อสาร (หลักสูตรภาษาอังกฤษ)
Name of Degree Master of Arts (Language and Communication) M.A. (Language and Communication) ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต (ภาษาและการสื่อสาร) ศศ.ม. (ภาษาและการสื่อสาร)
Responsible Agency Graduate School of Language and Communication National Institute of Development Administration (NIDA) Bangkok, Thailand
Philosophy and/or Program Objectives 4.1 Philosophy The era of globalization entails cross-cultural and transnational communication. As language is a major means of communication, knowledge and skills in language and communication are essential for all professionals. Such knowledge and skills will enable people from all walks of life to excel in their professional and personal endeavors. Being aware of the importance of such knowledge and skills, the School of Language and Communication has developed a Masters Degree Program in Language and Communication. This program is unique in that it equips students with both theoretical and practical knowledge in language and communication. Graduates of this program will be able to apply the knowledge gained to their careers.
4.2 Objectives 4.2.1 To produce graduates who are proficient in both language and communication, and who are able to apply the knowledge gained to their careers. 4.2.2 To provide opportunities for instructors of both language and communication, as well as administrators, to upgrade their skills and qualifications. 4.2.3 To provide an academic setting where students are inspired to conduct rigorous research so that a new body of knowledge is generated. 4.2.4 To provide opportunities for executives in the public and private sectors to improve their knowledge and skills in language and communication. 4.2.5 To provide educational opportunities for scholars, practitioners and others interested in language and communication - including those from other countries - to
upgrade their abilities and academic credentials in these areas.
5. Beginning of Classes First semester of academic year 2009
6. Qualifications of Applicants 6.1 Applicants must hold a bachelors degree from an academic institution accredited by the Commission on Higher Education. 6.2 Regular Program applicants are required to study full-time. 6.3 Special Program applicants must have at least 2 years work experience.
7. Selection Criteria 7.1 Regular Program applicants are required to take a written English examination. Those who successfully pass the written examination will also be interviewed in English. 7.2 Special Program applicants are required to be interviewed in English.
8. Educational System Education is on a credit system. Study schedule is two semesters of 16 weeks each plus a summer semester of 8 weeks.
9. Length of Study The normal length of study is 2 years; however, students shall have up to 5 years to complete their study, beginning from the date of first enrollment.
10. Registration Students are required to register up to 12 credits per semester (Regular Program) and 9 credits per semester (Special Program), except when approved by the Dean, based on the advisors recommendation.
11. Evaluation 11.1 All the courses in the program will be evaluated in accordance with the rules and regulations as stipulated by the National Institute of Development Administration.
11.2 To graduate with an M.A. in Language and Communication, students must complete all the required courses with a minimum GPA of 3.00. In addition, they must pass the written comprehensive examination within the specified time.
12. Instructors 12.1 Program Faculty
12.2 Visiting Professors Assistant Professor Terry ClaytonCenter for Language & Educational Technology, Asian Institute of Technology (AIT), Thailand. Professor Dr. Shoichi Iwasaki Department of East Asian Languages and Cultures, University of California, Los Angeles, U.S.A. Professor Dr. Fred JandtCollege of Communication, California State University at San Bernadino, U.S.A. Associate Professor Dr. John LangerDepartment of Communication, Victoria University of Technology, Australia. Associate Professor Dr. Sharon L. PughDepartment of Language Education, Indiana University, Bloomington, U.S.A. Associate Professor Fredric William SwierczekSchool of Management, Asian Institute of Technology (AIT), Thailand. Professor Dr. Jeff Ringer Department of Communication, St. Cloud State University, Minnesota, U.S.A.
13. Number of Students
14. Facilities and Equipment National Institute of Development Administration (Bangkok campus) with high- tech computer labs and modern classrooms.
15. Library The Library and Information Center (NIDA) contains approximately 3,354 academic texts related to language and communication. Moreover, the Center also holds approximately 3,146 textbooks that pertain to the field.
16. Budget Budget allocation is from the government, the National Institute of Development Administration, and the School of Language and Communication.
17. Curriculum 17.1 Number of Credits The curriculum consists of 39 credits. 17.2 Plan A (2) Students are required to complete a minimum of 39 credits to earn an M.A. in Language and Communication. The credit breakdown is as follows: pre-foundation courses (non-credit), foundation courses (12 credits), core courses (6 credits), seminar course (3 credits), elective courses (6 credits), and thesis (12 credits). In addition, students are required to take a comprehensive examination. Plan B Students are required to complete a minimum of 39 credits to earn an M.A. in Language and Communication. The credit breakdown is as follows: pre-foundation courses (non-credit), foundation courses (12 credits), core courses (6 credits), seminar course (3 credits), elective courses (15 credits), and independent study (3 credits). In addition, students are required to take a comprehensive examination.
17.3 Course requirements are: 17.3.1 Plan A (2) A. Pre-foundation Courses (non-credit) ND 4000 Foundation for Graduate Studies สพ. 4000 วิชาพื้นฐานสำหรับบัณฑิตศึกษา LA 4000 English for Graduate Studies ภษ. 4000 ภาษาอังกฤษสำหรับบัณฑิตศึกษ B. Foundation Courses 12 credits LA 5000 Academic and Research Writing 1 ภษ. 5000 การเขียนเชิงวิชาการและการวิจัย 1 LA 5001 Perspectives on Language ภษ. 5001 ภาษาปริทรรศน์ LA 5002 Perspectives on Communication ภษ. 5002 การสื่อสารปริทรรศน์ LA 5003 Research Methodology ภษ. 5003 ระเบียบวิธีวิจัย C. Core Courses 6 credits LA 6000 Academic and Research Writing 2 ภษ. 6000 การเขียนเชิงวิชาการและการวิจัย 2 LA 6001 Discourse Analysis and Applications ภษ. 6001 ปริจเฉทวิเคราะห์และการประยุกต์ D. Seminar Course 3 credits LA 8001 Seminar in Language and Communication Research ภษ. 8001 สัมมนาการวิจัยด้านภาษาและการสื่อสาร E. Elective Courses 6 credits F. Thesis 12 credits
17.3.2 Plan B A. Pre-foundation Courses (non-credit) ND 4000 Foundation for Graduate Studies สพ. 4000 วิชาพื้นฐานสำหรับบัณฑิตศึกษา LA 4000 English for Graduate Studies ภษ. 4000 ภาษาอังกฤษสำหรับบัณฑิตศึกษา Foundation Courses 12 credits LA 5000 Academic and Research Writing 1 ภษ. 5000 การเขียนเชิงวิชาการและการวิจัย 1 LA 5001 Perspectives on Language ภษ. 5001 ภาษาปริทรรศน์ LA 5002 Perspectives on Communication ภษ. 5002 การสื่อสารปริทรรศน์ LA 5003 Research Methodology ภษ. 5003 ระเบียบวิธีวิจัย B. Core Courses 6 credits LA 6000 Academic and Research Writing 2 ภษ. 6000 การเขียนเชิงวิชาการและการวิจัย 2 LA 6001 Discourse Analysis and Applications ภษ. 6001 ปริจเฉทวิเคราะห์และการประยุกต์ D. Seminar Course 3 credits LA 8001 Seminar in Language and Communication Research ภษ. 8001 สัมมนาการวิจัยด้านภาษาและการสื่อสาร E. Elective Courses 15 credits F. Independent Study 3 credits
17.4 Study Plan 17.4.1 Study Plan for the Regular Program Plan A(2) First year, first semester - ND 4000 Foundation for Graduate Studies - LA 4000 English for Graduate Studies - LA 5000 Academic and Research Writing 1 - LA 5001 Perspectives on Language - LA 5002 Perspectives on Communication First year, second semester- LA 5003 Research Methodology - LA 6000 Academic and Research Writing 2 - LA 6001 Discourse Analysis and Applications - LA 7xxx .Second year, first semester- LA 7xxx . - LA 8001 Seminar in Language and Communication Research Second year, second semester- LA 9001 Thesis 17.4.2 Study Plan for the Regular Program Plan BFirst year, first semester- ND 4000 Foundation for Graduate Studies - LA 4000 English for Graduate Studies - LA 5000 Academic and Research Writing 1 - LA 5001 Perspectives on Language - LA 5002 Perspectives on Communication First year, second semester- LA 5003 Research Methodology - LA 6000 Academic and Research Writing 2 - LA 6001 Discourse Analysis and Applications - LA 7xxx . .. . Second year, first semester- LA 7xxx . . - LA 7xxx . . - LA 7xxx . . - LA 8001 Seminar in Language and Communication Research Second year, second semester - LA 7xxx . - LA 9000 Independent Study
17.4.3 Study Plan for the Weekend Program First year, First semester- LA 4000 English for Graduate Studies - LA 5000 Academic and Research Writing 1 - LA 5001 Perspectives on Language - LA 5002 Perspectives on Communication First year, second semester- LA 5003 Research Methodology - LA 6000 Academic and Research Writing 2 - LA 6001 Discourse Analysis and Applications First year, third semester- LA 7xxx- LA 7xxx Second year, first semester- LA 8001 Seminar in Language and Communication Research - LA 7xxx . - LA 7xxx . Second year, second semester- LA 7xxx . - LA 9000 Independent Study
17.4.4 Study Plan for the Evening Program First semester - LA 4000 English for Graduate Studies - LA 5000 Academic and Research Writing 1 - LA 5001 Perspectives on Language Second semester- LA 7xxx .- LA 7xxx Third semester- LA 5002 Perspectives on Communication - LA 5003 Research Methodology - LA 6000 Academic and Research Writing 2 Fourth semester - LA 6001 Discourse Analysis and Applications - LA 7xxx- LA 7xxx Fifth semester- LA 7xxx Sixth semester- LA 8001 Seminar in Language and Communication Research - LA 9000 Independent Study
17.5 Course Description
Pre-foundation Courses (non-credit)
ND 4000 Foundation for Graduate Studies 3 credits An overview of Thai government, Thai economy, Thai business, Thai society, codes of ethics for executives and academics, personality development, physical and mental health, the Constitution of the Kingdom of Thailand, Thai for communication, academic report writing, and sufficiency economy and development. สพ. 4000 วิชาพื้นฐานสำหรับบัณฑิตศึกษา แนะนำการเมืองการปกครองไทย เศรษฐกิจไทย ธุรกิจไทย สังคมไทย จริยธรรมของนักบริหาร จริยธรรมทางวิชาการ พัฒนาบุคลิกภาพ สุขภาพกาย สุขภาพจิต รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร การเขียนรายงานทางวิชาการและเศรษฐกิจพอเพียงกับการพัฒนา
LA 4000 English for Graduate Studies 3 credits The development of greater understanding of the knowledge, learning approaches and learning strategies which are necessary for graduate studies. Emphasis is on developing academic English skills in speaking, listening to lectures, taking notes, reading, and writing at the sentence level. Remarks: Students may be exempted from this course provided that they meet the requirements as stipulated by the School. ภษ. 4000 ภาษาอังกฤษสำหรับบัณฑิตศึกษา สร้างเสริมความรู้ ความเข้าใจวิธีการ รูปแบบการเรียนรู้ และกลยุทธการเรียนรู้ในระดับบัณฑิตศึกษา โดยเน้นการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเชิงวิชาการด้านการพูด การฟัง การจดบรรยาย การอ่านและการเขียนในระดับประโยค หมายเหตุ การยกเว้นการลงทะเบียนเรียนวิชานี้ให้เป็นไปตามข้อกำหนดของคณะ Foundation Courses (12 credits) LA 5000 Academic and Research Writing 1 3 credits Preparation for academic writing in English, emphasizing the basic skills needed not only for research writing, but also for reports and other written assignments as required in language and communication studies. Emphasis will also be placed on the writing process at the paragraph and essay level. ภษ. 5000 การเขียนเชิงวิชาการและการวิจัย 1 เตรียมนักศึกษาให้สามารถเขียนภาษาอังกฤษเชิงวิชาการ โดยเน้นทักษะที่จำเป็นต่อการเขียนงานวิจัย การเขียนรายงาน งานเขียนเชิงวิชาการอื่นๆ ตามที่กำหนดในการศึกษาวิจัยด้านภาษาและการสื่อสาร นอกจากนี้ยังเน้นเรื่องกระบวนการเขียนในระดับอนุเฉทและระดับบทความ
LA 5001 Perspectives on Language 3 credits The study of the nature, structure, and variations of language. Aspects of language discussed include the sound system (phonetics and phonology), the way words are formed (morphology), the way words are put together in a sentence (syntax) and how words relate to meaning (semantics). Other areas examined are: how language changes (historical linguistics), how and why different varieties are used (sociolinguistics), the writing system, language and the brain, and language acquisition. The ultimate aim of the course is to provide students with tools to analyze language(s). ภษ. 5001 ภาษาปริทรรศน์ ศึกษาพื้นฐานวิชาภาษาศาสตร์ เนื้อหาหลักครอบคลุมวิชาสัทศาสตร์ ระบบเสียง ระบบการสร้างคำ ระบบการสร้างประโยค และระบบความหมาย นอกจากนั้นยังมีหัวข้อเกี่ยวกับภาษาและสังคมตลอดจนประวัติภาษาอังกฤษ การเปลี่ยนแปลงของภาษา รูปแบบที่หลากหลายของภาษาในบริบททางสังคม ระบบการเขียน ความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับระบบศึกษาและการรับภาษา ทั้งนี้โดยมีเป้าหมายหลักในการเตรียมนักศึกษาให้สามารถวิเคราะห์ภาษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ
LA 5002 Perspectives on Communication 3 credits The study of selected communication theories and models relating to the process of interpreting theories behind the meanings and symbols in the human communication process. ภษ. 5002 การสื่อสารปริทรรศน์ ศึกษาแนวคิดพื้นฐานทางการสื่อสารจากทฤษฎีทางการสื่อสารที่สัมพันธ์กับกระบวนการตีความทางความหมายและสัญญลักษณ์ที่ปรากฎในกระบวนการการสื่อสารของมนุษย์
LA 5003 Research Methodology 3 credits An introduction to the nature and components of research in language and communication. Emphasis is on research proposals, research designs, use of appropriate research approaches, data analysis and interpretation, and research report writing. ภษ. 5003 ระเบียบวิธีวิจัย ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับลักษณะและองค์ประกอบของการวิจัยด้านภาษาและการสื่อสาร โดยให้ความสำคัญในเรื่องการจัดทำข้อเสนอการวิจัย การออกแบบการวิจัย วิธีวิจัย การวิเคราะห์และตีความข้อมูลที่เหมาะสมและการเขียนรายงาน การวิจัย Core Courses (6 credits) LA 6000 Academic and Research Writing 2 3 credits The consolidation of the principles covered in LA 5000 Academic and Research Writing I as applied to the writing of introductions, literature reviews and other integral components of academic papers and theses. Prerequisite: LA 5000 ภษ. 6000 การเขียนเชิงวิชาการและการวิจัย 2 ศึกษาหลักการเขียนเชิงวิชาการและการวิจัยด้านภาษาและการสื่อสารอย่างเข้มข้น โดยมุ่งเน้นกลไกการเขียนที่จำเป็น นอกจากนี้ นักศึกษาจะได้ฝึกฝนทักษะการเขียนบทนำ บททบทวนวรรณกรรมและ องค์ประกอบด้านอื่น ๆ ของการเขียนเชิงวิชาการและการวิจัย บุพวิชา : ภษ. 5000
LA 6001 Discourse Analysis and Applications 3 credits The analysis of the interrelationship between language, language users, and context. Emphasis is on how language users produce and interpret language in situated contexts and how these constructions relate to social and cultural norms, preferences and expectations. This course gives an introduction to the major theories of discourse and provides an overview of text and discourse analysis research and its applications. ภษ. 6001 ปริจเฉทวิเคราะห์และการประยุกต์ ศึกษาวิเคราะห์ความสัมพันธ์เชิงซ้อนระหว่างภาษา ผู้ใช้ภาษา และบริบท มุ่งเน้นการศึกษาว่าผู้ใช้ภาษาผลิตและตีความภาษาในบริบทต่าง ๆ อย่างไร และศึกษาว่าโครงสร้างเหล่านี้สัมพันธ์กับธรรมเนียมนิยม การเลือกใช้ และความคาดหวังเชิงสังคมและวัฒนธรรมอย่างไร วิชานี้เสนอบทนำด้านทฤษฎีด้านปริจเฉทหลัก ๆ และนำเสนอภาพรวมของการวิจัยด้านปริจเฉทวิเคราะห์และการประยุกต์ใช้
Elective Courses (15 credits) LA 7000 Sociolinguistics 3 credits The study of aspects of linguistics concerned with connections between language and society and the way people use language in different social situations. The content includes the study of the wide variety of dialects used by people in different regions and from different social groups. The course explores, for example, how gender, age, and social status affect language use. It also covers studies on language change and language planning. ภษ. 7000 ภาษาศาสตร์สังคม ศึกษาวิชาภาษาศาสตร์ที่เกี่ยวกับภาษาและสังคม และการใช้ภาษาของผู้พูดในแต่ละสภาวะทางสังคม เนื้อหาประกอบด้วยการศึกษาภาษาถิ่นต่างๆ ที่ใช้ในต่างพื้นที่และต่างกลุ่มคนในสังคม เนื้อหาวิชาที่ศึกษา เช่น เพศสภาพ วัย และฐานะทางสังคม มีบทบาทต่อการใช้ภาษาของมนุษย์อย่างไร นอกจากนั้นเนื้อหายังครอบคลุมเรื่องการเปลี่ยนแปลงของภาษา ตลอดจนนโยบายทางภาษา
LA 7001 Pragmatics 3 credits The study of the aspects of meaning and language use in social interactions. Case studies are employed as examples of how to analyze patterns of interaction, the speakers intended meanings, the factors governing the speakers choice of utterances and the addressees interpretation of the utterances, and the ways the speaker achieves his/her goal of communication. Emphasis is on student application of pragmatic analysis. ภษ. 7001 วัจนปฎิบัติศาสตร์ ศึกษาการใช้ภาษาและความหมายในการปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคลในสังคม การสอนใช้กรณีศึกษาในบริบทต่างๆ เพื่อแสดงตัวอย่างของการวิเคราะห์แบบกระสวนของการปฏิสัมพันธ์ ความหมายบ่งชี้ ปัจจัยที่มีผลต่อการเลือกใช้รูปถ้อยคำ ต่อการตีความหมายถ้อยคำนั้น และกลวิธีสื่อความตามเจตนาของผู้สื่อ วิชานี้เน้นให้นักศึกษาได้ฝึกหัดประยุกต์การวิเคราะห์ตามแนววัจนปฏิบัติศาสตร์
LA 7002 Stylistics 3 credits The study of the styles of language usage in different contexts such as business, media, literary and academic contexts. It is concerned with the examination of grammar, lexis, semantics, pragmatics and sociolinguistics, with a focus on the significance of form and function that each style fulfills. It surveys existing theories of style, methods of style analysis, and applications of theories and methods to selected work, including advertisements, business documents, newspaper articles, song lyrics, film scripts, political speeches, fiction and non-fiction. With stylistics, students will increase their awareness of certain features of language which influence perception of the texts, and thus implement this knowledge in their production of language. ภษ. 7002 วัจนลีลาศาสตร์ ศึกษาลีลาของการใช้ภาษาในบริบทต่างๆ เช่น บริบทธุรกิจ บริบทสื่อมวลชน บริบทวรรณกรรม และบริบทวิชาการ วิชานี้เกี่ยวเนื่องกับการศึกษาไวยากรณ์ รูปศัพท์ อรรถศาสตร์ วัจนปฏิบัติศาสตร์ และภาษาศาสตร์สังคม โดยมุ่งเน้นความสำคัญของรูปแบบและหน้าที่ที่ได้รับการเติมเต็มขึ้นมาโดยลีลาหนึ่งๆ วิชานี้มีการสำรวจทฤษฎีวัจนลีลา และระเบียบวิธีวิจัยเชิงวัจนลีลาที่มีอยู่ในปัจจุบัน รวมไปถึงการประยุกต์ใช้กับงานคัดสรร อันได้แก่ เอกสารธุรกิจ โฆษณา บทความในหนังสือพิมพ์ เนื้อเพลง บทภาพยนตร์ สุนทรพจน์ทางการเมือง เรื่องแต่ง และสารคดี วัจนลีลาศาสตร์จะทำให้นักศึกษาตระหนักมากขึ้นถึงลักษณะบางประการของภาษาที่ส่งอิทธิพลต่อทัศนคติที่มีต่อตัวบทนั้นๆ และยังผลให้นักศึกษาใช้ความรู้นี้ในการผลิตภาษา
LA 7003 Conversation Analysis 3 credits The study of the organization and order of naturally-occurring spoken interaction. The course introduces learners to conversation analysis as a specific research approach in human science to observing, describing, and analyzing social interaction; and provides learners with methodological and practical suggestions for carrying out conversation analysis. ภษ. 7003 การวิเคราะห์บทสนทนา ศึกษาโครงสร้างของการสนทนาที่เกิดขึ้นโดยทั่วไป และความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการวิเคราะห์บทสนทนา ซึ่งเป็นหลักการวิจัยทางสังคมศาสตร์ โดยการสังเกตการณ์ บันทึกและถอดเสียง และวิเคราะห์บทสนทนาอย่างละเอียด และแนะนำให้นักศึกษารู้วิธีการวิเคราะห์บทสนทนาและการนำไปปฏิบัติจริง
LA 7004 Language and Power 3 credits The study of the issues of power relations derived from the use of certain kinds of language in different contexts. Issues include the projection of identity of discourse producer/consumer; interpersonal relationships between the two, and how ideology and beliefs are conveyed. Emphasis is on public discourse such as discourse in mass communication and/or politics, in which power relations are more pronounced. ภษ. 7004 ภาษาและอิทธิพลของภาษา ศึกษาการใช้ภาษาเพื่อให้เกิดอิทธิพลในบริบทต่างๆ โดยเน้นในประเด็นเรื่องการใช้วาทกรรมที่แสดงอัตลักษณ์ของผู้ผลิตสาร/ผู้รับสาร การแสดงออกซึ่งความสัมพันธ์ระหว่างทั้งสองฝ่าย รวมทั้งรูปแบบในการสื่อถึงอุดมทัศน์และความเชื่อต่างๆ โดยผ่านวาทกรรม ทั้งนี้เนื้อหาจะให้ความสำคัญกับการวิเคราะห์วาทกรรมสื่อสารมวลชนและวาทกรรมการเมืองที่สามารถสะท้อนความสัมพันธ์ทางอำนาจให้เห็นเด่นชัดเป็นหลัก
LA 7005 Second Language Acquisition 3 credits The exploration of various models of second language acquisition with emphasis on research in second language development. Moreover, students will study the roles of linguistic and non-linguistic factors in the language acquisition process, particularly in regard to English language teaching in Thailand. ภษ. 7005 การรับภาษาที่สอง ศึกษาต้นแบบทฤษฎีการรับภาษาที่สองโดยเน้นงานวิจัยที่เกี่ยวเนื่องกับการพัฒนาการเรียนรู้ภาษา นอกจากนั้นนักศึกษาจะศึกษาเกี่ยวกับบทบาทของปัจจัยทั้งทางภาษาศาสตร์และปัจจัยอื่นๆในกระบวนการการรับภาษาที่สองโดยเน้นการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในประเทศไทย
LA 7006 Global English 3 credits The study of the notion of Global English, focusing on historical and variational contexts as well as the impact of globalization on the use of English as a lingua franca, second language acquisition and global English, culture and conventions of communication, and identities and global English. ภษ. 7006 ภาษาอังกฤษนานารูปแบบ ศึกษาแนวความคิดเรื่องภาษาอังกฤษนานารูปแบบ โดยเน้นประวัติความเป็นมา บริบทการใช้ภาษาอังกฤษที่หลากหลาย อิทธิพลของโลกาภิวัตน์ต่อการใช้ภาษาอังกฤษในฐานะภาษาเพื่อการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรม การรับภาษาที่สองและภาษาอังกฤษนานารูปแบบ วัฒนธรรมและขนบการใช้ภาษาอังกฤษ และอัตลักษณ์กับภาษาอังกฤษนานารูปแบบ
LA 7007 English Syntax 3 credits Examination and analysis of the major syntactic features of English sentences through a linguistic approach. Topics include English sentences and their elements, word classes, grammatical categories, constituents and phrases, clauses, grammatical relations of sentence elements, coordination and embedding, clausal variation, sentence ambiguity, etc. This will enable students to apply the knowledge to their own language skills development. ภษ. 7007 วากยสัมพันธ์ภาษาอังกฤษ ศึกษาและเรียนรู้การวิเคราะห์โครงสร้างทางไวยากรณ์ของประโยคภาษาอังกฤษ โดยอิงทฤษฎีทางภาษาศาสตร์ หัวข้อครอบคลุมประโยคประเภทต่างๆและองค์ประกอบต่างๆของประโยค ได้แก่ ประเภทของคำ กลุ่มคำ ประโยคย่อย ตลอดจนความสัมพันธ์ขององค์ประกอบต่างๆ การเชื่อมคำ กลุ่มคำต่างๆเข้าด้วยกัน ความหลากหลายของโครงสร้างที่ใช้สื่อความเดียวกัน ความคลุมเครือด้านความหมายของประโยค เป็นต้น ทั้งนี้ เพื่อให้ผู้เรียนสามารถนำความรู้ไปพัฒนาทักษะภาษาต่าง ๆได้
LA 7008 Reading Theories and Applications 3 credits The study of models/theories of reading, especially interactive models, to gain a better understanding of the reading process as interaction between the reader and the text. Research on reading will be explored. Students will learn different reading strategies, including critical reading, and vocabulary development for reading English texts of different selected genres in order to become efficient readers. ภษ. 7008 ทฤษฎีการอ่านและการประยุกต์ ศึกษารูปแบบหรือทฤษฎีการอ่านต่างๆโดยเฉพาะอย่างยิ่งทฤษฎีการอ่านแบบปฏิสัมพันธ์เพื่อให้เข้าใจกระบวนการอ่านซึ่ง มีลักษณะเป็นปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้อ่านและสิ่งที่อ่าน ศึกษางานวิจัยด้านการอ่าน ตลอดจนเรียนรู้กลยุทธ์ต่างๆในการอ่านภาษาอังกฤษ รวมถึงการอ่านเชิงวิเคราะห์จากงานเขียนประเภทต่างๆที่เลือกมาให้อ่าน เพื่อให้เป็นผู้อ่านที่มีประสิทธิภาพ
LA 7009 Translation Theories and Applications 3 credits The study of translation theories, including linguistic and semantic theories. Also emphasized are the ethics and the codes of conduct in translation. Students apply these theories and codes of conduct by practicing with various kinds of texts in English. ภส. 7009 ทฤษฎีการแปลและการประยุกต์ ศึกษาทฤษฏีการแปล รวมทั้งทฤษฏีภาษาศาสตร์และอรรถศาสตร์ เน้นย้ำจริยธรรมและจรรยาบรรณในการแปล ฝึกเทคนิคการแปล จากแบบฝึกหัดภาษาอังกฤษชนิดต่าง ๆ
LA 7010 Literary Translation 3 credits The study of translation theories used in literary translation. It explores selected literature for adults and for children, including short stories, novels, and poems, in terms of the way they are translated from English into Thai, and vice versa. With the knowledge of translation theories, students translation skills are developed through practical exercises and hands-on activities, with an emphasis on translation ethics and codes of conduct. ภษ. 7010 การแปลวรรณกรรม ศึกษาทฤษฎีการแปลที่ใช้ในงานแปลวรรณกรรม ศึกษาวรรณกรรมแปลคัดสรรที่เขียนขึ้นสำหรับผู้ใหญ่และสำหรับเด็กทั้งประเภทเรื่องสั้น นวนิยาย และบทกวี เพื่อสำรวจกลวิธีการแปลจากภาษาอังกฤษเป็นภาษาไทย หรือจากภาษาไทยเป็นภาษาอังกฤษ จากพื้นความรู้ทางทฤษฎีที่มีอยู่นั้น ทักษะการแปลของนักศึกษาจะได้รับการพัฒนาผ่านแบบฝึกหัดและกิจกรรมเชิงปฏิบัติการซึ่งจะเน้นจริยธรรมและจรรยาบรรณในการแปล
LA 7011 Communication through Literature 3 credits The examination of various communicative methods in literature, both classic and contemporary. A selection of Thai and foreign literature (short stories, novels and poems) is used for study and discussion. Emphasis is on how literature communicates intended meaning(s) both explicitly and implicitly, and how it reflects society. Literary styles and aesthetics are also explored in detail. ภษ. 7011 การสื่อสารผ่านวรรณกรรม ศึกษากลวิธีการสื่อสารในรูปแบบต่างๆ ที่พบในวรรณกรรม ทั้งวรรณกรรมคลาสสิค และวรรณกรรมร่วมสมัย มีการศึกษาและอภิปรายวรรณกรรมคัดสรร (เรื่องสั้น นวนิยาย และบทกวี) ของไทยและเทศ โดยมุ่งศึกษาว่าวรรณกรรมสื่อสารความหมายที่ต้องการโดยทางตรงและทางอ้อมอย่างไร และมีการสะท้อนสังคมในลักษณะใด นอกจากนี้ยังให้ความสำคัญกับรูปแบบลีลาการเขียนเชิงวรรณกรรมและสุนทรียศาสตร์ด้วย
LA 7012 Thai Language and Culture *(for non-Thai students only) 3 credits The study of Thai culture and the basics of the Thai language. The class provides an opportunity for students to practice Thai in a natural context. Students will be taught the Thai language at the elementary level using Thai culture as the course content. The topics covered are, for example, greetings, bargaining at the market place, describing classical arts, and discussing food, clothing, and climate. A one-day field trip to historical sites, such as Phranakhon Si Ayudhaya, one of the old capitals of Thailand, will be arranged to introduce traditional Thai arts and the rural way of life to students. ภษ. 7012 ภาษาและวัฒนธรรมไทย*(สำหรับนักศึกษาต่างชาติเท่านั้น) เรียนรู้วัฒนธรรมไทยและภาษาไทยระดับพื้นฐาน นักศึกษาจะมีโอกาสฝึกใช้ภาษาไทยในบริบทที่เป็นจริง การสอนจะเป็นระดับพื้นฐานโดยเนื้อหาของการสอนภาษาจะสอดคล้องกับเนื้อหาด้านวัฒนธรรมไทย เช่น การทักทาย การต่อราคาของ การอธิบายศิลปะไทย การพูดคุยเรื่องอาหาร เครื่องนุ่งห่ม และอากาศ รายวิชานี้จะมีการทัศนศึกษา อาทิ การไปทัศนศึกษาจังหวัดพระนครศรีอยุธยาเมืองหลวงเก่าแห่งหนึ่งของประเทศไทย เพื่อเปิดโอกาสให้ผู้เรียนเข้าถึงศิลปะไทยดั้งเดิม และวิถีชีวิตชาวไทยในชนบท
LA 7013 Pronunciation and Phonetics 3 credits The study of sound production, speech organs, phonetic symbols, and stress and intonation patterns. The course aims to enhance students intercultural communicative competence. ภษ. 7013 การออกเสียงและสัทศาสตร์ ศึกษากระบวนการออกเสียง ฐานกรณ์ในการออกเสียง สัญลักษณ์สัทศาสตร์ แบบแผนการลงเสียงหลักในคำ และการเน้นเสียง วิชานี้มีจุดมุ่งหมายเตรียมนักศึกษาให้มีทักษะในการออกเสียงเพื่อสามารถสื่อสารระหว่างวัฒนธรรมได้อย่างมีประสิทธิภาพ
LA 7014 Computer-Assisted Language Learning 3 credits The study of the theory and practice of CALL. Course topics include the theoretical bases for CALL, current trends and issues in CALL research, the development and use of CALL applications, such as multimedia/hypermedia materials, Internet tools, and software evaluation. ภษ. 7014 คอมพิวเตอร์ช่วยเรียนรู้ภาษา ศึกษาทฤษฎีและการใช้คอมพิวเตอร์ช่วยการเรียนภาษา เนื้อหาครอบคลุมพื้นฐานด้านทฤษฎีของการใช้คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนภาษา แนวโน้มและเนื้อหาของการวิจัยด้านนี้ การพัฒนาและการนำคอมพิวเตอร์ช่วยการเรียนภาษาไปใช้ เช่น มัลติมิเดีย/ไฮเปอร์มีเดีย อินเตอร์เนท และการประเมินคุณภาพของซอฟท์แวร์
LA 7015 English as a Foreign Language Pedagogy 3 credits The study of a wide range of thinking skills and learning strategies and the application of these skills and strategies to teaching and learning English as a foreign language (EFL). Also incorporated are the basic concepts and theories related to language learning strategies and thinking skills. ภษ. 7015 ศาสตร์การสอนภาษาอังกฤษในฐานะภาษาต่างประเทศ ศึกษาทักษะกระบวนการในการคิดและกลยุทธ์ต่าง ๆ ในการเรียนภาษาอังกฤษและการประยุกต์ความคิดและกลยุทธ์เหล่านี้ในการเรียนและการสอนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ รวมถึงมโนทัศน์และทฤษฎีเบื้องต้นที่เกี่ยวกับการพัฒนาความคิดและกลยุทธ์ในการเรียนภาษาอังกฤษ
LA 7016 English for Specific Purposes 3 credits The study of current thinking in approaches to English for specific purposes. This will include critically reviewing teaching materials design and testing techniques appropriate to English for Specific Purposes (ESP). Emphasis is on group work and discussion, to build an understanding of what ESP is, its history and development. Approaches to course design, needs analysis and language audits, as well as program evaluation and accountability are also studied. ภษ. 7016 ภาษาอังกฤษเพื่อวัตถุประสงค์เฉพาะ ศึกษาแนวคิดในปัจจุบันที่มีต่อวิธีการสอนภาษาอังกฤษเพื่อวัตถุประสงค์เฉพาะและวิจารณ์การออกแบบสื่อการสอนและเทคนิคการทดสอบที่เหมาะสม วิชานี้เน้นการทำกิจกรรมและอภิปรายกลุ่มในเรื่องความเข้าใจที่มีต่อการสอนภาษาอังกฤษเพื่อวัตถุประสงค์เฉพาะ ความเป็นมาและการพัฒนาการสอนในรูปแบบดังกล่าว วิธีการออกแบบรายวิชา การวิเคราะห์ความต้องการในการเรียน และการวัดประสิทธิภาพภาษา รวมถึงการประเมินและตรวจสอบโปรแกรมการเรียนการสอน
LA 7017 Media Studies 3 credits The study of media in society, which analyzes factors determining the roles of the media as well as the effects they create on society. Students are offered opportunities to acquaint themselves with theories in the field of media and communication. Emphasis is on the application of theories learnt to enhance effectiveness in media communication, such as understanding media semiotics, writing press releases and writing for Public Relations purposes. Discussions on the issue of media ownership, the political economy of the media and media ethics are also addressed. ภษ. 7017 สื่อมวลชนศึกษา ศึกษาสื่อมวลชนแขนงต่างๆในสังคม โดยการวิเคราะห์ตัวแปรที่มีอิทธิพลต่อการทำหน้าที่ของสื่อที่มีต่อสังคม ผู้เรียนจะได้ศึกษาทฤษฎีด้านสื่อสารมวลชน และการสื่อสาร เน้นที่การประยุกต์ใช้ทฤษฎีเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการสื่อสารผ่านสื่อทั้งในฐานะผู้ผลิตและผู้รับสาร เช่นการทำความเข้าใจโฆษณา การเขียนแถลงข่าว และการเขียนเพื่อการประชาสัมพันธ นอกจากนี้ยังมีการอภิปรายในเรื่องการครอบครองสื่อ มุมมองด้านเศรษฐกิจการเมืองของสื่อ จริยธรรมและจรรยาบรรณสื่อ
LA 7018 Interpersonal Communication 3 credits The study of the face-to-face interaction and dynamism of human relationships based on contextual and developmental approaches. This course takes a view of communication in general, and interpersonal communication in particular, that is contingent on the notion that regularities in human behavior are discoverable and that better dyadic relationships with therapeutic values are attainable. ภษ. 7018 การสื่อสารระหว่างบุคคล ศึกษากระบวนการและพลวัตของการสื่อสารในระดับระหว่างบุคคลและความสัมพันธ์ของมนุษย์บนแนววิถีการพัฒนาและเชิงบริบทและบนฐานความคิดเน้นการศึกษารูปแบบพฤติกรรมมนุษย์เชิงประจักษ์ รวมทั้งการพัฒนารักษาและเยียวยาปัญหาในความสัมพันธ์จากการวิเคราะห์รูปแบบการสื่อสารในหลากบริบทและสถานการณ์
LA 7019 Organizational Communication 3 credits The study of the theoretical foundation for the analysis of communication problems/issues and practices in organizations. Emphasis is on the following dimensions of communication in organizations: the traditional approaches (e.g., classical approaches), the contemporary approaches (e.g., systems approaches), the enduring processes (e.g., conflict management processes), and the emerging processes (e.g., diversity management processes, including ethical dimensions). ภษ. 7019 การสื่อสารองค์การ ศึกษาพื้นฐานทางทฤษฎีเพื่อใช้การวิเคราะห์ปัญหา/ประเด็นสำคัญและการปฏิบัติจริงทางการสื่อสารภายในองค์การ โดยเน้นในมิติต่างๆของการสื่อสารในองค์การ ได้แก่ แนวพินิจเชิงประเพณี (เช่น แนวพินิจดั้งเดิม) แนวพินิจเชิงร่วมสมัย (เช่น แนวพินิจระบบ) กระบวนการเพื่อความยั่งยืน (เช่น กระบวนการการจัดการความขัดแย้ง) และกระบวนการการกำเนิดของสิ่งใหม่ (เช่น กระบวนการการจัดการความหลากหลายทางสังคมอันรวมถึงมิติทางจริยธรรม)
LA 7020 Group Communication 3 credits The study of communication theories and concepts in current group contexts of committee, team, classroom, family, public forum, and communities on the Internet and other digital media. The course covers various elements of group communication, such as message analysis, communication barriers and break-downs, interpersonal communication processes and influences, communication networks and group development, norms, values, and goals. Emphasis is on making communication more efficient and effective for group activities. ภษ. 7020 การสื่อสารกลุ่ม ศึกษาทฤษฎีและแนวคิดทางการสื่อสารในบริบทของกลุ่มคนต่างๆ ในปัจจุบัน เช่น คณะกรรมการ คณะทำงาน กลุ่มนักเรียนในชั้นเรียน ครอบครัว กลุ่มสาธารณชน และกลุ่มบุคคลที่มีปฏิสัมพันธ์กันผ่านสื่ออินเตอร์เนทและสื่อดิจิตอลอื่นๆ เนื้อหาวิชาครอบคลุมประเด็นต่างๆ ของการสื่อสารกลุ่ม อาทิ การวิเคราะห์สาร อุปสรรคและความล้มเหลวในการสื่อสาร กระบวนการและอิทธิพลของการสื่อสารระหว่างบุคคล เครือข่ายการสื่อสารและพัฒนาการกลุ่ม บรรทัดฐาน ค่านิยมและเป้าหมาย นอกจากนี้เนื้อหาวิชายังเน้นการศึกษาถึงรูปแบบการสื่อสารและกิจกรรมกลุ่มต่างๆ ที่มีประสิทธิภาพและประสิทธิผล
LA 7021 Nonverbal Communication 3 credits The study of current theories and concepts in nonverbal communication related to gender, age, relationship, physical appearance, activity, space, culture, technology, etc. Emphasis is also on researching, producing, and interpreting nonverbal messages in various contexts. ภษ. 7021 การสื่อสารอวัจนภาษา ศึกษาทฤษฎีและแนวคิดในปัจจุบันของการสื่อสาร อวัจนภาษาที่เกี่ยวข้องกับเพศสภาพ วัย ความสัมพันธ์ รูปลักษณ์ กิจกรรม ระยะห่างระหว่างบุคคล วัฒนธรรม เทคโนโลยีและอื่นๆ โดยเน้นการวิจัย การผลิตและการแปลความหมาย ของอวัจนสารในบริบทต่างๆ
LA 7022 Persuasion Theories and Applications 3 credits The study of the theories and applications of persuasive communication in various contexts. The nature of human attitudes, attitude change and the relationship between attitudes and behavioral change are examined. Techniques such as speech delivery and career-related persuasion are also investigated. ภษ. 7022 ทฤษฎีการโน้มน้าวใจและการประยุกต์ ศึกษาทฤษฎีการสื่อสารเพื่อการโน้มน้าวใจและการประยุกต์ใช้ในบริบทต่างๆ ศึกษาธรรมชาติของทัศนคติของมนุษย์ การเปลี่ยนแปลงทัศนคติ และความสัมพันธ์ระหว่างทัศนคติและการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม รวมถึงศึกษาเทคนิคต่างๆ เช่น การนำเสนอสุนทรพจน์ และการโน้มน้าวใจในการประกอบอาชีพ
LA 7023 Communication and Marketing 3 credits The analysis of the relationship between communication and marketing practices and its relative influences on perception, information processing and behavior. Emphasis is on the application of communication theories and concepts in relation to marketing activities, especially promotion activities (i.e., advertising, public relations, personal selling, and sales promotion). ภษ. 7023 การสื่อสารและการตลาด วิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างการสื่อสารและปฎิบัติการทางการตลาด รวมไปถึงอิทธิพลที่มีต่อการรับรู้ การวิเคราะห์ข้อมูล และพฤติกรรมต่างๆ โดยเน้นการประยุกต์ทฤษฎีและแนวคิดต่างๆทางการสื่อสารที่สัมพันธ์กับกิจกรรมทางการตลาด โดยเฉพาะกิจกรรมด้านการส่งเสริม ได้แก่ การโฆษณา การประชาสัมพันธ์ การใช้พนักงานขาย และการส่งเสริม การขาย
LA 7024 Business Communication 3 credits The study of the conceptual foundations of business communication, focusing on the practice of effective written, oral, and interpersonal communication in business situations. In addition, a variety of communication skills necessary for business are developed through practical exercises, case studies and observations. ภษ. 7024 การสื่อสารทางธุรกิจ ศึกษาหลักคิดพื้นฐานทางด้านการสื่อสารธุรกิจ โดยเน้นการปฏิบัติที่มีประสิทธิภาพในการสื่อสารผ่านภาษาพูด ภาษาเขียน และการสื่อสารระหว่างบุคคลในบริบทเชิงธุรกิจต่าง ๆ นอกจากนี้ยังมุ่งพัฒนาทักษะการสื่อสารอันหลากหลายที่จำเป็นต่อธุรกิจ โดยใช้แบบฝึกหัดเชิงปฏิบัติการ กรณีศึกษา และการสังเกตการณ์
LA 7025 Intercultural Communication 3 credits The analysis of the interrelationships among culture, context, communication and their relative influences on perceptions, attitudes, values, beliefs, world views and behavioral patterns. Emphasis is on the interactions among cultures, dominant cultures and co-cultures. ภษ. 7025 การสื่อสารระหว่างวัฒนธรรม ศึกษาวิเคราะห์สหสัมพันธ์ระหว่างวัฒนธรรม บริบทการสื่อสารและอิทธิพลที่มีต่อกระบวนการ การรับรู้ เจตคติ ค่านิยม ความเชื่อ โลกทัศน์และรูปแบบพฤติกรรมของมนุษย์ โดยเฉพาะรูปแบบการปฏิสัมพันธ์ระหว่างวัฒนธรรมหลักและวัฒนธรรมร่วมในชุมชนและสังคม
LA 7026 Communication and Technology 3 credits The study of developments of communication technologies and related changes in language and communication in various areas of professional communication, focusing on contemporary issues. Emphasis is also on computermediated communication and other digital media. ภษ. 7026 เทคโนโลยีและการสื่อสาร ศึกษาพัฒนาการเทคโนโลยีสื่อสารและการเปลี่ยนแปลงด้านภาษาและการสื่อสารในการสื่อสารประเภทต่างๆ โดยเน้นประเด็นที่เกิดขึ้นในปัจจุบัน นอกจากนี้เนื้อหาวิชายังเน้นการสื่อสารผ่านสื่อคอมพิวเตอร์ และสื่อดิจิตอลต่างๆ
LA 7027 Gender and Communication 3 credits The study of the theories, ideologies and key concepts of how gender images affect peoples ways of life in a gendered society. Gender development, movement and mobilization, social construction of gender inequalities and other gender-related issues are also analyzed.ภษ. 7027 เพศสภาพและการสื่อสาร ศึกษาทฤษฎี อุดมการณ์และมโนทัศน์หลักที่เกี่ยวกับภาพลักษณ์ของเพศสภาพที่ส่งผลกระทบต่อวิถีชีวิตในสังคมที่เน้นบทบาทของเพศสภาพ ศึกษาวิเคราะห์การพัฒนา กระบวนการและการเปลี่ยนแปลงในแนวคิดเรื่องเพศสภาพ บทบาทของสังคมในการสร้างความไม่เท่าเทียมกันทางด้านเพศสภาพและประเด็นอื่น ๆ ที่เกี่ยวเนื่องกับเพศสภาพ
LA 7028 Communication, Conflict Management, and Negotiation 3 credits The study of theories and pragmatics of negotiation and conflict management with an interdisciplinary focus on communication, economics, psychology, social psychology, and organizational behavior. Emphasis is on descriptive and prescriptive approaches to negotiation. Major ethical concerns are also examined in various contexts. ภษ. 7028 การสื่อสาร การบริหารจัดการความขัดแย้งและการเจรจาต่อรอง ศึกษาแนวคิดทฤษฎีเชิงประยุกต์ว่าด้วยการเจรจาต่อรองและการบริหารจัดการความขัดแย้งจากมุมมองสหวิทยาการทั้งทางด้านการสื่อสาร เศรษฐศาสตร์ จิตวิทยา จิตวิทยาสังคมและพฤติกรรมในองค์การบนแนววิถีเชิงอธิบายและการวิเคราะห์ปัญหาและเสนอแนวทางการแก้ไข ทั้งนี้รวมถึงการศึกษามิติว่าด้วยจริยธรรมในการเจรจาและการบริหารจัดการความขัดแย้งในหลากบริบท
LA 8000 Directed Studies 3 credits The study of a topic not available through regular coursework. Students work under supervision on a carefully planned, student-initiated project, which may also include an internship. Prior approval necessary. ภษ. 8000 การศึกษาตามแนวแนะ ศึกษาหัวข้อที่ไม่ได้กำหนดไว้ในรายวิชาต่าง ๆ ของหลักสูตร นักศึกษาค้นคว้าวิจัยตามคำแนะนำของอาจารย์ ซึ่งเป็นหัวข้อวิจัยที่นักศึกษาริเริ่มเอง ทั้งนี้อาจรวมถึงการฝึกงานด้วย นักศึกษาต้องได้รับอนุมัติจากคณบดีก่อนการลงทะเบียน
Seminar Course (3 credits) LA 8001 Seminar in Language and Communication Research 3 credits The study of different aspects and applications of quantitative and qualitative research in language and communication. Topics vary from semester to semester and may include research in interpersonal communication, rhetorical criticism, critical methods in organizational communication, reading, writing, listening, speaking, translation, CALL, second language acquisition, discourse analysis, and language testing and evaluation. ภษ. 8001 สัมมนาการวิจัยด้านภาษาและการสื่อสาร ศึกษาลักษณะและการประยุกต์งานวิจัยทั้งเชิงปริมาณและคุณภาพด้านภาษาและการสื่อสาร หัวข้อการสัมมนาอาจจะกำหนดแตกต่างกันไปในแต่ละภาคการศึกษาและอาจจะผนวกงานวิจัยด้านการสื่อสารระหว่างบุคคล การวิพากษ์ทฤษฎี วาทวิทยา การศึกษาการสื่อสารในองค์การเชิงวิพากษ์ การแปล การใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอน การรับภาษาที่สอง ปริจเฉทวิเคราะห์ และการทดสอบและประเมินผลด้านภาษา
Independent Study (3 credits) LA 9000 Independent Study 3 credits A report on a well-focused topic related to language and communication under the supervision of an advisor. The report must be finished within the semester. ภษ. 9000 การค้นคว้าอิสระ รายงานการวิจัยหรือค้นคว้าในประเด็นที่เกี่ยวเนื่องกับภาษาและการสื่อสารภายใต้คำแนะนำควบคุมของอาจารย์ที่ปรึกษา และมีขอบข่ายที่เหมาะสมสามารถทำสำเร็จลุล่วงในหนึ่งภาคการศึกษา
Thesis (12 credits) LA 9001 Thesis 12 credits A student-initiated research report on a particular topic under consultation of an advisor, together with an oral examination. The study must be extensive and of acceptable research standards. ภษ. 9001 วิทยานิพนธ์ รายงานการวิจัยหรือค้นคว้าด้วยตนเองในหัวข้อเรื่องใดเรื่องหนึ่ง ภายใต้การให้คำปรึกษาของอาจารย์ รวมทั้งการสอบป้องกันวิทยานิพนธ์ ขอบข่ายของการศึกษาวิจัยจะต้องกว้างขวาง สมบูรณ์และได้มาตรฐานตามระเบียบวิธีวิจัย
18. Quality Assurance The School will continue to revise the M.A. curriculum to keep pace with changing trends. Equally important, the School will conduct periodical evaluations of the curriculum (e.g. curriculum evaluation and improvement every 5 years). Additionally, the School has a quality assurance program.
19. Curriculum Development The standards and educational quality of this M.A. Program are based on the following criteria: 19.1. The employability and job promotional opportunity of graduates of the Program 19.2. Continuous assessment and development of the Program 19.3. Funding for research provided by the School 19.4. Eleven full-time faculty with Ph.D.s and three full-time faculty with M.A.s, and two additional members on study leave 19.5. The academic breakdown of faculty consists of the following: associate professors--4; assistant professors--6; lecturers--4.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
